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[公文写作] 丽水市“互联网+义务教育”开展情况调研报告

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淡定的坚定着前行

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“全面推进‘互联网+义务教育’,推进1000所中小学校结对帮扶,让城乡孩子共享优质教育资源”已被列入省政府2019年民生实事项目。为了解丽水市落实省民生实事“互联网+义务教育”中小学校结对帮扶工作情况,丽水调查队开展走访调研,调研结果显示:丽水市“互联网+义务教育”工作稳步推进,超标准完成阶段性工作,但同时也存在一些问题有待解决。
  一、丽水市“互联网+义务教育”推进情况
  1.结对完成率居全省首位:省级下达丽水市结对帮扶学校指标58所,占比5.8%,丽水市级下达小规模学校结对指标71所,实际实现结对帮扶学校143所,其中实际受援学校92所,支援学校52所(松阳县古市小学既是支援学校,又是受援学校)。全省结对完成率排名前五的是:丽水259%、衢州189%、台州169%、金华154%、杭州153%。
  2.项目建设资金落实到位:全市143所学校,建设录播教室286个,投入资金2072.43万元。截止6月底,全部学校资金到位,设备采购完毕,其中134所学校设备已经安装到位,另有9所学校因搬迁、装修等原因暂未安装设备。
  3.分县结对帮扶情况各有侧重:市直及九县(市、区)中,结对学校数量排名前三的分别是青田县、景宁县和缙云县;资金投入排名前三的分别是景宁县、莲都区和青田县;资金投入与结对帮扶学校数量比排名前三分别是市直、景宁县和莲都区。具体情况见图1、图2。
  
图1 各县(市、区、市直)结对帮扶学校数量
    
  图2 各县(市、区、市直)结对帮扶学校资金投入情况
  4.活动开展方式丰富多样:结对帮扶活动陆续开展,由市教育局牵头对接,各地根据实际情况和需求,在有效开展城乡同步课堂的基础上,另选择1种以上帮扶方式落实“互联网+义务教育”。目前,大部分县域已召开结对帮扶工作推进会,结对学校签订“互联网+义务教育”结对帮扶协议书,明确具体结对目标、任务、职责分工及完成时间。一部分学校已先行开展“同步课堂”“专递课堂”“网络教研”等活动,其中,丽水市实验学校、开发区一小、开发区二小开展“三校同步课堂”活动,探索积累经验。
  丽水市现已开展“城乡同步课堂”的班级,采用“主教+辅教”切换模式,同步结对学校的相关教学进度,以支援学校的远程课堂为“主教”课堂,辅之本校原有老师的教学,形成高效可持续的教学模式。“城乡同步课堂”努力做到“以生为本”,把课堂回归给学生,实现了城乡同步上课、同步作业、同步接受辅导,让乡村学校同步享用到城镇的优质教学资源,让学生在交流互动中有更多的思考,为开展教育教学工作打开了另一扇窗户,更为农村学校课堂教学注入了新的活力。
  二、丽水市推进“互联网+义务教育”过程中的亮点
  1.设备配置领先。省级要求每一所结对学校配备一个录播教室,丽水市要求每一所结对学校至少建两个录播教室,其中1个班级常态化开展,其他班级可轮流开展。这样做既能使“互联网+义务教育”更加公平地惠及大部分学生,又能提高各年级教师参与度,形成教师与学生同步提高的良好态势。
  2.率先全域推进课堂精准教学。丽水市课堂精准教学以课堂为切入点、以精准作业为突破口,通过建立学科教学目标体系、建立试(习)题库、建设教学诊断数据库、加强教学的评估与应用、建设微视频资源库五大方法步骤,把大数据、云计算等信息技术引入课堂教学,为课堂教学提供数据支撑,对课堂教学进行精准检测、精准反馈,实现教与学的过程管理、课堂教学质量的量化管理、对课堂内容的评价和学生自我评价的精准管理,从而切实提高教学效率,提升教育教学质量,减轻学生过重的学业负担,真正促进老师的教、学生的学从粗放走向精准,真正实现因材施教。
  3.采取相应激励机制鼓励教师录制网络课堂。丽水市教育局为每一位录制网络公开课的老师颁发证书,鼓励教师参加公开课评比,对作品优秀的教师进行荣誉和的物质双重表彰,并在职称评定中予以相应的加分奖励。
  三、现阶段存在的问题
  1.部分设备对接不到位。丽水市不同县(市、区)采取各自招标采购的方式购买录播教室设备,存在部分县(市、区)设备类型不同的问题,导致不能直接进行设备的对接直播,另需配置转换器。
  2.设备技术有待提高。城乡同步课程的直播过程中存在板书不清晰、声音滞后不同步等问题,在一定程度上对直播课效果打了折扣,没能实现“课堂节奏”的无缝连接。
  3.各地推进不平衡。结对校之间互动力度要进一步加大,且各地推进不平衡,部分已经签订协议开始开展“城乡同步课堂”,部分则还处于安装设备的阶段,此外  城乡同步课堂的开课频率还有待提高。
  4.后续资金需加强保障。省级要求到2021年全省所有乡村小学和乡村薄弱初中学校结对帮扶要实现全覆盖。虽2019年丽水市帮扶资金已全部到位,但“全面推进‘互联网+义务教育’,推进1000所中小学校结对帮扶”是场持久战,后续资金的保障工作仍须引起高度重视。

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GMT+8, 2019-11-15 03:42

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