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[行测] 《丝丝与您分享自己的行测学习心得与经验》

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笨丝丝与您分享自己的行测学习心得与经验


    近三年来,我断断续续参加过数十次公务员考试。在这些考试中,我对行测或多或少的有所领悟,在备考中也一直坚持手写笔记。通过这篇文章,我把自己的一些复习经验和笔记梳理了一下,希望能对备考的同学们有所帮助。

    我的行测复习过程,一般分为两步,一是打基础,二是提速度。打基础对我们复习好行测至关重要,需要我们阅读和翻看大量的书本,不断的累积行测所需掌握的知识。我们可以将行测的五个部分分开学习,也就是说,每个部分都要认真的去复习,每个部分都不要拉下。在打基础的过程中,我们要认真的做笔记,将自己认为的重点和热点都记录下来,形成宝贵的复习资料。
    考试时间有限,而题目数量却越来越多,就需要我们通过多做题来提高速度。行测复习的后期,我们每天可以用四个小时来提高自己的做题速度。做一套卷子需要2个小时,也就是考试时规定的时间,这段时间内,我们需要集中精力,按照考试的标准去做题。然后就是用半个小时给自己打分,分析自己薄弱的环节。最后需要我们将题目再浏览一遍,将自己做错的题目认真的再做一遍,并做好笔记。


行测第一部分:常识判断

   
    国考常识判断的题目数量为25道,涵盖了政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等众多方面。想保证这部分题型的得分率,确实是难上加难。据说在国考中,考生这部分题型的得分率在40%以内。大量的知识点让我们无从下手,众多辅导书也只是将考点一味的罗列,无谓重点与非重点,所以,复习好这部分需要我们自己不断的学习和总结。根据考试提纲,将各个知识点各个击破,整理汇总好手写笔记,是再适合不过的一种学习方法。
    虽然知识点众多,但根据国考行测以往的常识判断真题我们可以看出,国情社情、政治、法律、历史、科技才是考试的重点,几乎占了题目数量的80%。而经济、文化、环境、自然等,每部分的出题数量最多为2道。所以,在复习的过程中,我们只需要将经济、文化、环境、自然等部分的知识点浏览一遍即可,不必在这些部分浪费过多的时间。
    在考试过程中,我们切记不可在此部分浪费太多的时间。参考时间为15分钟,我们可以将做题时间控制在10分钟以内。在做题过程中,我们遇到不会的题目,可以凭自己的第一感觉选择。这部分的题目,会就是会,不会就是不会,千万不要在某道题目上浪费过多的思考时间。


国情社情这部分的内容相当的繁琐,包括了政府和党的大政方针,管理措施,热点时事等。虽然这部分非常杂乱,但只要我们选择好复习资料,就能做到事半功倍了。最好的资料是《半月谈》。这是新华社出版的权威性杂志,也是广大考生最常用的参考资料。重点看国内外大事及小测验,特别是国内大事,国外大事一般很少涉及,可以忽略掉,不做复习。在看热点时事时,我们还应该学会延伸学习。比如看到物价上涨,我们就应该想到通货膨胀,想到什么造成了通货膨胀,想到通货膨胀的危害等等;又如看到人民币汇率走低,我们就应该想到什么是汇率,想到什么是人民币升值,想到人民币升值会对国内产生什么影响,会对出口产生什么影响等等。

政治常识包括马哲、邓小平理论、毛泽东思想等等。
马哲知识点总结:(见附件)
毛泽东思想知识点总结:(见附件)
邓小平理论知识点总结:(见附件)
政治经济学常识:(见附件)
政治常识知识点总结:(见附件)
法律常识法律常识一直是常识部分的重点,也是最难复习的一部分。法律范围面很广,其中的重点是行政法和新颁发的法律法规。法律常识的复习需要不断的整理重点法条,而不是一味的法律全文浏览。
行政法重点法条:(见附件)
历史常识历史常识最好的复习材料就是高中历史课本。历史常识所占的比重越来越大,特别是近两年的国考,题目数量达到了5、6道之多。我们古代思想的百家学说频频出现在考试题目中,下面和考生们分享一下各家思想及代表人物。(见附件)
科技常识:(见附件)

行测第二部分:言语理解与表达
   
    此部分共有40道题目,是行测里面比重最大的一部分,包括选词填空与片段阅读两部分,其中选词填空20道,片段阅读20道。这部分题目考察的内容与高中语文中选词填空与阅读理解考察的内容相差无几。因此,只要你语文学的好,语感足够的棒,答好这部分题并非难事。当然,在做题的过程中有许多做题技巧,这里和大家分享一下,以2012年国考真题为例。

选词填空做题技巧小析:选词填空重点是对两部分内容的考察,包括成语辨析和以近义词为主的实词辨析。在过去的考试中,还包括对关联词的考察,但在近期的考试中,很少涉及到此部分的考察,因此,可以不做复习。
选词填空之成语辨析:
分清成语是褒义还是贬义:在做题过程中,我们很容易分析出填空部分需要成语的词性,如果我们能将一些成语的褒贬义掌握清楚,我们就能在这部分做到如鱼得水了。
例(2012国考第39题):中国武术传播的不应仅仅是其技术体系,而更应是文化,是理念,是那种重德行,重关系以及重人际信任的理念。参与其中的行动主体更应该获得的是亲密关系,高度信任。遵从规范和精神气质的______,而绝非是仅仅获取______的技术。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。
A.净化 战无不胜 B.陶冶 匹夫之勇
C.培养 炉火纯青 D.涵养 好勇斗狠
解析:根据对片段的理解,可以确定第二个空需要选择一个贬义词,故从匹夫之勇和好勇斗狠之间选择,可将A与C项排除,再根据词语搭配,从B与D之间选择。
容易褒贬错用的成语:(见附件)
多个近义成语选其一:在选词填空中,经常遇到词义相近的成语供我们选择,这样的题型占题目很大的比重,因此,在平时的复习过程中,我们需不断的积累,并分清相近语义成语之间的差别。
例(2012国考第33题).现在一些谈中国科技落后的文章,经常以晚清保守派把西方科技作为“奇技淫技”的例子来说明中国封建社会______科学技术。这只是一种______的说法。实际中国传统上并不排斥科学技术,中国早期学者对此前影响生产力变化和社会变迁的重大发明创造都是相当着重的,并对它们给予了没有任何神秘色彩的记述和肯定。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。
A.排斥 以点带面 B.抵制 断章取义
C.鄙夷 信口开河 D.轻视 以偏概全
解析:以点带面:用一个单位或地方的成功经验来带动许多单位或成片地区的工作。断章取义:比喻征引别人的文章,言论时,只取与自己意见相合的部分。以偏概全:用片面的观点看待整体问题。根据成语的意思,可明显看出此处需选择断章取义。
选词填空之实词辨析:
1、分清词义的轻重:考试中,会遇到许多词义相近的实词需要我们选择,有的时候,我们可以根据词义的轻重来进行选择。
例(2012国考31题):不管是无意还是有意,总有些______的“史实”并不真实,又或者,有些历史真相看起来无可置疑,但在它们背后,却隐藏着另一层真相。当我们试图从历史中汲取前人经验,为未来提供借鉴时,却发现历史并非全部都是真相,而是被过______的。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。
A.盖棺定论 增添B.言之凿凿 加减
C.铁证如山 修饰D.无可厚非 纂改
解析:文中说到,历史并非都是真相,意在说明有些历史或多或少的与真相存在差距,纂改语气明显过重,因此只能用加减。
2、分清词义的侧重点:有时虽然词义相近,但彼此之间的侧重点都有所不同,这就需要我们根据语境和侧重点,选择合适的词语。
例(2012国考32题):生物分子计算机是一种用生物分子元件组装成的纳米级计算机,将其植入人体能自动扫描身体信号、______生理指标、______疾病并控制释放等。但研究人员指出,要实现这一______还要克服很多障碍。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。
A.监测 判断 目标  B.记录 查找 理想
C.显示 冶疗 技术  D.检测 诊断 愿景
解析:监测是指长时间的对同一物体进行实时监视而掌握它的变化。而检测就是用指定的方法检验测试某种物体(气体、液体、固体)指定的技术性能指标。检测侧重的是技术性,监测侧重的是实时性,根据题意,明显选择检测。
3、分清词语之间的搭配:这是我们做选词填空用到最多的方法。在语言习惯中,有许多词语之间形成了固定的搭配,只要我们能掌握好这些固定的搭配习惯,困难就迎刃而解。
例(2012国考34题):网络由于飞速发展在整个社会活动中发挥着日益巨大的作用,由于______的加强,信息交流加快,生产和工作效率都大为提高,同时,也可能______各种社会问题,如计算机犯罪、个人信息被泄露等。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。
A.关联 催生B.联系 引发
C.互动 暴露D.交往 带来
解析:在用词习惯中,我们往往说“引发各种社会问题”,而非催发问题或者带来问题,因而选择引发。
4、找准词语的适用对象:举一个特别简单的例子,驱除与祛除的区别,“驱除”适用于具体的人或物,“祛除”适用于抽象的事物,比如:迷信等。在国考中,经常会考察到不同的词语有不同的适用对象这一问题。
例(2012国考36题):微博实时,便捷,与旅游“在路上”的状态______。微博提供“社会加媒体”平台,用户乐于在此交流信息,分享感受,也容易接受他人的推荐。旅游属于体验型服务,即时消费型产品,人们在消费前往往会______别人的评价,两者再次找到契合点。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。
A.一拍即合 搜索 B.殊途同归 借鉴
C.不谋而合 参考 D.相辅相成 听取
解析:搜索的对象一般为具体事物,借鉴的对象一般为某些经验,听取的对象一般为别人的意见等,只有参考的适用对象一般为评价。故选参考。

片段理解做题技巧小析:这部分包含2题事件排序、2道语句衔接,这也是新型题型,由于这两种题型不算太难,这里就不做讲述了。这里重点和大家分享一下其他题目的做题方法。
1、如有转折,重点看转折之后的句子。转折词前后的观点或意见一般为相反或相对,表达的是两种不同的观点,而作者的观点在于转折之后,所以,我们必须把注意力放在转折词之后。表示转折关系的关联词一般有“但是、可是、不过、然而、却、其实、实际上、只是、当然”等等。
例(2012国考47题):在古代,每逼战乱,手艺人都会成为战争双方争夺的对象,这是因为手艺人掌握着传统社会中最重要的技术,他们代表着当时最先进的社会生产力。如今,尽管现代科学技术取代了手工技能,成为当今时代最强大的生产力,但传统工艺完全可以借助现代科技而提升,继续服务于大众。这段文意在说明()。
A.与现代科技联姻是传统工艺发展的有效途径
B.任何时代,社会发展的第一要素是社会生产力
C.现代科技的进步对传统手工艺产生的深远影响
D.现代科技可以解决制约着生产的传统工艺难题
解析:“但”这个转折字后面的内容是片段的重点。“传统工艺完全可以借助现代科技而提升,继续服务于大众。”意在说明与现代科技联姻是传统工艺发展的有效途径。故选A。
2、如是总分关系,看总结句便可。片段一般有总——分关系、分——总关系等等,在做题时,我们看总结句便可,当然,前提是你能准确找出总结句。总述部分通常位于文段首句或末句,做题时我们需要把握首尾句原则。分述部分是为了证明或解释总述部分的观点或措施,不是重点所在,因此可不看。
例(2012国考52题):在任何一个历史时代和艺术潮流中,丧失民族特性的艺术家和作品都会成为外来艺术的附庸和追随者。这不但使民族又化处于被改造的弱势地位,还会让艺术家丧失民族自信心,这样的创作无疑也是缺乏活力的。近些年,当代绘画的活跃和繁荣,不仅仅得益于艺术家日益扩大的视野和活跃的创作思想,更得益于中国艺术家对于本民族文化的尊重和挖掘。这段文字意在说明()。
A.艺术创作离不开民族特性
B.艺术家应该保持民族自信心
C.绘画的繁荣得益于本土文化元素的挖掘
D.民族文化对绘画艺术的发展产生深刻影响
解析:片段为明显的总——分关系,文章的第一句便是主旨句,强调了艺术创作离不开民族特性。
3、如有递进,重点看递进词之后的句子。递进词后面的句子相比前面的句子,有更进一步的意思,是一种递进关系。常见的递进词有“而且、并、并且、也、还、甚至、更、特别、尤其、关键、核心”等等。
例:北京市采取的公交优先战略除了是为了奥运会创造畅通的交通环境外,更重要的是有助于培养北京市居民的公交意识和某种程度上的公民意识,北京市居民的这两种意识塑造对北京市的长远发展是一笔财富。
这段文字主要讨论的是:
A. 北京奥运会 B. 奥运会的交通环境C. 北京人的两种意识 D. 北京市公交的优先战略
解析:重点看递进词“更重要”之后的句子,这段文字重点在于讨论公交意识与公民意识,因此选择C。
4、如有总结词,重点看总结词之后的句子。总结词之后的句子是对这段文字的总结,也就是文章最主要意思的体现,因此在做题的过程中,我们应重点分析总结词之后的句子。常见的总结词有“综上所述、概而言之、言而总之、故而、总之、那么、可见、因此、因而”等等。
例(2011国考56题):纵观各国货币发展历史,货币国际化虽然给所在国带来一定风险,但却远远低于所带来的好处。从老百姓的角度看,本国货币的国际化程度高,就意味着在出国旅行、消费、留学的过程中,可以较为便利地用本币进行支付,不必经过繁琐的汇兑程序;从政府的角度看,国际货币发行国,可以通过发行本国货币为国际赤字融资,相对于别的国家征收了“铸币税”,其中的好处不言而喻。因此,许多国家的货币都“争先恐后” 地走向国际化。
这段文字意在:
A.揭示促使货币国际化的原因    B.说明实现货币国际化的结果
C.提醒货币国际化潜藏的危险    D.剖析货币国际化的实现途径
解析:首先把握材料关键词“因此”,说明前面的内容都是对“许多国家的货币都‘争先恐后’地走向国际化”的解释。故选A。
5、如果有必要条件,重点看有关条件的句子。必要条件一般是解决文章中问题的唯一方法,也是考察的重点,因此,我们应重点分析文章中存在必要条件的句子。常见的体现必要条件的词语有“必须、只有、除非”等等。
例(2011国考54题):目前,我国正处于产业结构调整的关键阶段。在当前的世界经济危机中,我们已有的外贸主导型经济模式可持续性越来越小,农业是经济危机的避风港,只有通过强农惠农、提高农业综合生产能力和粮食市场竞争力,来全面提高农民的收入,推动农村经济的大发展和广阔的农村市场需求的大升级,才能全面扩大内需,推动我国外向型经济向内向型经济的顺利转型.
对这段文字的主旨概括最准确的是:
A.当前我国扩大内需最有效的途径应是大力发展农业
B.世界经济危机可以成为我国经济转型的一个契机
C.当前我国产业结构调整的重点是农业生产结构的调整
D.强农惠农政策是当前我国转变经济发展方式的必然要求
解析:只要重点把握材料关键词“只有……才能……”就可以选出正确答案。文中提到“只有通过强农惠农。。。。。。才能推动我国外向型经济向内向型经济的顺利转型。”故选D。



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行测第四部分:判断推理


    此部分共有35道题,题目数量仅次于言语理解,也是行测中较为容易得分的部分,因此,我们在做题时,必须保证这部分的得分率。此部分的图形推理、类比推理和定义判断都较为简单,但做这些题目时,我们必须保证做题速度,节省做题时间。逻辑判断是此部分较难的题目,需要较强的思辨能力,需我们花较多时间来复习。

判断推理之图形推理:图形推理共10道题目,5题为传统型试题,5题为新型试题(每个题目包含六个或六组图形,请把它们分为两类,使得每一类图形都有各自的共同特征或规律)。新题型图形主要考察了图形间的位置关系、对称性、部分数等考点,难度都不大。传统题型依然要求考生具有很强的求同求异思维,汉字题目也出现在其中,需要我们注意。
图形推理规律小结:
1、考察图形元素数量的变化。常见的考点有:部分数、线条数(直线数或曲线数)、封闭区域数、图形种类数、交点数、角或面个数。此部分常见的规律有:所有图形在某一方面的数量相等;这一数量按等差数列递增或递减;这些数量之间存在着和或积的关系。
(2012国考81).从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:

解析:每个图形中都包含一个竖线,且每个图形中的元素都不相同。
2、考察图形中元素位置的变化。常见的考点有:图形中小图形的位置、组成图形的各个部分的位置、特殊元素在图形中的位置变化、立体图形与平面图形的转换。此部分常见的规律有:小图形按一定的规律移动或旋转;图形各个组成部分的变动规律;特殊元素在大图形中位置的连续或循环变化;立体图形与平面图形转换过程中面与面相对位置不变。
(2012国考85):左边给定的是纸盒的外表面,下面哪一项能由它所折叠而成?

解析:本题考察的是立体图形与平面图形的转换问题。做这类题有一种捷径,就是在考试时带一块四方体的橡皮即可,根据题目将橡皮上每个面的符号标记上去,很容易就能解答出题目。
3、考察图形的几何特征:常见的考点有:角and面积and体积、轴对称和中心对称、图形的封闭和开放性、重心。此部分常见的规律有:都含有某种特殊角(如锐角);面积、体积按规律变化;所有图形呈轴对称或中心对称;所有图形的封闭或开放性一致或按一定规律变化;重点的位置按一定规律变化。
(2012国考87):把下面的六个图形分为两类,使每一类图形都有各自的共同特征或规律,分类正确的一项是:

A.①③④,②⑤⑥B.①③⑥,②④⑤
C.①④⑥,②③⑤D.①③⑤,②④⑥
解析:考察轴对称与中心对称,其中146为轴对称图形,235为中心对称图形。
4、考察图形间的互相转换:翻转、旋转、叠加、组合。此部分常见的规律有:上下翻转与左右翻转;顺时针旋转或逆时针旋转;叠加去同存异或去异存同;线条片块组合。

判断推理之定义判断:定义判断的题目中,给定的定义是正确的,毋庸置疑的,根据题干所给定的定义,从备选项中选出一个最符合或最不符合该定义的典型事件或行为。这部分试题,考察的不是平时的知识积累,而是一种严格理解题干定义的能力。所以,在做题的过程中,我们不能够根据自己日常生活中的认识来做题,而是严格按照题干中给定的定义,来解答题目。
一般情况下,一个完整的定义通常包括四个要素:主体、对象、主观因素、客观因素。但并非所有的定义都能完整滴表现出这四个要素。在考试中,往往会对这四个要素中的某个要素进行考察。根据2012年的真题,我简单的举几个例子。
1、明确定义中的主体与对象:
(2012国考95):客体行政文化是指作为行政管理对象的个人、群体和组织对行政主体(主要是指行政机关)的行为做出合理的评价,其评价标准会因各自利益的不同而呈现多样性。
根据上述定义,下列属于客体行政文化的是()。
A.某地环保部门加大对污染严重企业的监管力度,其严肃执法的态度受到当地群众的一致好评
B.小王是某政府部门工作人员,工作认真负责,他的主管领导和同志都认为小王是一名合格的工作者
C.个体经营者张某未按规定缴税,税务部门向其下达限期缴纳税款的通知书,张某不但置之不理,还责怪税务部门不该向其征税
D.某市工商部门为支持当地中小企业的发展,根据有关法律法规对这些企业实施优惠政策,这一举措得到了广大中小企业经营者的欢迎
解析:定义的主体是“行政管理对象的个人、群体和组织”,对象是“行政主体(主要是指行政机关)”。A中的当地群众并非是当地环保部门的行政管理对象。B中的主管领导和同志并非是小王的行政管理对象。C中张某对此置之不理的行为,并非是合理的评价,因此也不选。故选择D项。
2、锁定定义中的关键词或者关键句:
(2012国考98):研究中把实际观测或调查的一部分个体称为样本,研究对象的全部称为总体。抽样误差是指抽样方法本身所引起的误差,即样本指标值与被推断的总体指标值之差。
根据上述定义,下列不涉及抽样误差的是()。
A.调查员因为粗心、疏忽等原因将样本数据登记错误
B.通过随机拨打电话了解大众对某品牌洗发水的忠诚度
C.要了解某班学生数学水平,将他们的数学期中考试成绩进行统计分析
D.要调查全国城市居民婚姻满意度,选取北京200名已婚者作为调查对象
解析:锁定定义中的关键词:“抽样方法”,A是由于调查员本身的粗心造成错误,并非“抽样方法”引起的误差。BCD项都是由于“抽象方法”引起的误差。
3、看清题目要求:在做定义判断时,我们要格外认真,看清题目要求的是选择“涉及”还是“不涉及”,要求的是“属于”还是“不属于”。

判断推理之类比推理:题干给出一对相关的词,要求我们在备选答案中找出一对与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。类比是对两个事物之间逻辑属性或关系是否相同、相近的比较。虽然近几年这类题目的难度越来越大,但只要我们打好基础,多加练习和思考,就能很轻易的将此部分全部答对。
类比推理的基本关系
1.因果关系:也就是所谓的引起与被引起的关系。失败:难过与成功:欢喜
2.对立关系:指词语之间是相互对立的,或者是完全相反的。男人:女人与黑暗:明亮
3.并列关系:词语之间属于同一类别或属性相同。菠菜:茼蒿与苹果:橘子
4.属种与种属关系:外延较大的概念称为属概念,外延较小的概念称为种概念。属种关系是指外延较大的属概念对于外延较小的种概念的关系(即真包含关系),例如:动物:两栖动物。种属关系是指外延较小的种概念对于外延较大的属概念的关系(即真包含于关系),如:哺乳动物:脊椎动物,在这一对关系中,由于所有的哺乳动物都是脊椎动物,但脊椎动物不一定都是哺乳动物,这样的关系就是真包含于关系。
5.整体与部分的关系:汽车:轮胎与电视机:屏幕
巧用造句法:观察题干所给词项之间的关系,当题干词项间关系不明显时,可以使用遣词造句法。
(2012国考102):通话记录:手机
A.硬盘:计算机B.遥控器:电视机
C.录音磁带:录音机D.语音文件:录音笔
解析:造句。通话记录是手机储存的一种信息;语音文件是录音笔储存的一种信息。

判断推理之逻辑判断:逻辑判断属于行测考试中较难的部分,要求我们具有很强的逻辑思维能力,重点考察我们的理解、判断、推理能力。而且,这部分试题的出题形式多样,考察方式灵活,不容易掌握。
1、削弱质疑型:解答这种类型的试题,我们可以直接去寻找最能削弱题干的选项。所谓削弱题干,也就是要与题干唱反调。一般来说,削弱题干最常用的方法就是弱化题干中的论据。
所谓弱化论据法就是指,所要寻找的选项能够起到将题干的论据抽掉,或者使题干中的论据的支持作用减弱,从而使题干中的论题不成立或者使题干中的论题得不到充分的论证。
(2012国考107):一项调查结果显示:78%的儿童中耳炎均来自二手烟家庭。研究人员表示,二手烟环境会增加空气中的不健康颗粒,其中包括尼古丁和其他有毒物质。与居住在无烟环境的孩子相比,居住于二手烟环境的孩子患中耳炎几率更大,因此医学专家表示,父母等家人吸烟,是造成儿童罹患中耳炎的重要原因。
以下哪项如果成立,最能削弱上述论证?
A.调查中还显示,无烟家庭的比率呈逐年上升的趋势
B.研究证明,二手烟家庭中儿童中耳炎的治愈率较高
C.门诊数据显示,儿童中耳炎就诊人数下降了4.6%
D.在这次调查的人群中,只有20%的儿童来自无烟家庭
解析:题目的结论是吸烟导致儿童患中耳炎,论据是通过调查得知,78%的中耳炎儿童都是来自二手烟家庭,D选项“在这次调查的人群中,只有20%的儿童来自无烟家庭”明显是在否认论据,是说调查并不可靠,论据本身存在问题,因此得出的论证也值得我们怀疑。
2、加强支持型:加强就是加强论点的正确性。加强论点的方法有加强论点、加强论据、证明论证方式的有效性等。其中,最常见的就是通过加强论据,来加强论点。
(2012国考115):碳纳米管材料具有重量轻、强度高等优点,被广泛应用于自行车和球拍等产品生产中。但是近日研究发现,长期从事生产碳纳米管工作或利用该材料制造其他产品的工人,有可能因吸入碳纳米管而致癌。
以下哪项如果为真,最能支持上述研究发现?
A.研究表明,容易引发癌症的是一些较长的碳纳米管,这可能是因为它们更容易卡在肺部或腹部细胞间的空腔中
B.在使用体外培养的人体皮肤细胞进行实验时显示,碳纳米管可以进入细胞内部,降低细胞自身的免疫能力
C.动物实验显示,如果碳纳米管大量进入实验鼠的腹部,约有10%的实验鼠会在一年内腹腔炎症
D.石棉是国际癌症组织确认的致癌物质,而碳纳米管在化学分子结构上和石棉存在一些相似之处
解析:题干需要加强的是长期从事生产碳纳米管工作或利用该材料制造其他产品的工人,有可能因吸入碳纳米管而致癌A项提出“一些较长的碳纳米管”容易引发癌症,而且,这些碳纳米管很容易卡在肺部或腹部细胞间的空腔中,能够支持题干结论。故选A
3、逻辑判断类:
A、反对关系
具有反对关系的两个命题之间的关系的实质是不能同真,必有一假。如命题“所有同学都是男生”和命题“所有同学都不是男生”即为反对关系,同理,“所有同学都是男生”和“小王不是男生”也为反对关系。
具有下反对关系的两个命题的实质为两命题不能同假,必有一真。如命题“有些同学是男生”和“有些同学是女生”之间即为下反对关系,两命题可以同真,但不能同假。
因此,在做逻辑推理题时,可依据命题之间的反对及下关系的实质进行解题,并需要牢记各直言命题之间的对当关系。
例如:某办公室包括主任在内10人,有关这10人的说法,以下三个只有一个是真的:
1、有人会使用五笔打字
2、有人不会使用五笔打字
3、主任会使用五笔打字
以下哪项为真?(
A10人都会使用五笔打字
B10人都不会用五笔打字
C.只有一人不会用五笔打字
D.只有一人会用五笔打字
解析: 12命题为下反对关系,即两命题不能同假,必有一真,且三命题只有一个为真,则第3个命题为假,即可推出主任不会使用五笔打字,接着又可推出有人不会使用五笔打字,即命题2为真,命题1为假,即有人会使用五笔打字为假,则这10人都不会使用五笔打字。故答案为B
B、矛盾关系
对于矛盾关系来说,具有矛盾关系的两个命题之间不能同真(必有一假),也不能同假(必有一真)。不能同真,就是当其中一个命题真时,另一个命题必假;不能同假,就是说当其中一个命题假时,另一个命题必真。例如:“所有同学考试都及格了”和“有些同学考试不及格”。
例:某仓库失窃,四个保管员因涉嫌而被传讯。四人的供述如下:
甲:我们四人都没作案;乙:我们中有人作案;丙:乙和丁至少有一人没作案;丁:我没作案。
如果四人中有两人说的是真话,有两人说的是假话,则以下哪项断定成立?
A.说真话的是甲和丁B.说真话的是乙和丙
C.说真话的是甲和丙D.说真话的是乙和丁
解析:
(1)四人中,两人诚实,两人说谎。
(2)甲和乙的话有矛盾!
甲:我们四人都没作案;
乙:我们中有人作案;
可断定:甲和乙两人一个诚实一个撒谎。剩余丙、丁两人中也必然是一个诚实一个撒谎。
(3)假设:丁说的是真话,那么,可推出丙说的话也真啊!
丙:乙和丁至少有一人没作案;
丁:我没作案。
显然,丁说真话不成立,于是推出:丁说假话,丙说真话。
(4)断定了丁说假话,就推出甲说的也是假话,乙说真话。
答案B。即:说真话的是乙和丙。

行测第五部分:资料分析

我做这部分的技巧只有一个,先看题目,再从文章中找相关信息答题。这里与大家分享一下本人搜集的速读技巧。(见附件)
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行测第三部分:数字运算


    在近几年的国考中,数字运算的难度不断的加大,想要在有限的时间里将此部分的题目全部做出,有很大的难度。据说此部分每题的分值较大,也就是说,能否得到较高的行测分数,与能否做好此部分有很大的关系。此部分虽然较难,但大多数考察考生对小学和初中奥数的掌握。

    这部分的复习需分为两个步骤。一是夯实基础。这个阶段需要我们复习全部的数学知识点,了解每个知识点的做题方法,记忆一些必要的做题公式。做好基础知识储备,这样才能在做题中保持清晰的思路。二是提高速度。在掌握数学做题方法之后,我们要采用数学题海战术,通过不断的做题,摸索出更多的做题技巧,而不是一味的按套路去运算。
    国考行测中,此部分试题的题型比较集中,共分为和差倍比问题、利润问题、行程问题、工程问题、容斥问题等几种类型。为了方便大家学习,我将自己的复习资料和笔记与大家分享一下。(以下为个人笔记)

1、和差倍比问题:

整除问题:
1)整除的性质
A、如果数a和数b能同时被数c整除,那么a±b也能被数c整除。
B、如果数a能同时被数b和数c整除,那么数a能被数b与数c的最小公倍数整除。
C、如果数a能被数b整除,c是任意整数,那么积ac也能被数b整除。
D、平方数的尾数只能是014569
E、若一个数能被两个互质数的积整除,那么这个数也能分别被这两个互质数整除。
F、若一个质数能整除两个自然数的乘积,那么这个质数至少能整除这两个自然数中的一个。
2)整除特征
3(或9)整除的数字各位数字之和能被3(或9)整除
4(25)整除的数字末两位数字能被4(25)整除
8(125)整除的数字末三位数字能被8(125)整除
5整除的数字末位数字是050能被5整除
11整除的数字奇数位数字之和与偶数位数字之和的差能被11整除
三个连续的自然数之和(积)能被3整除。
1能整除任何整数,0能被任何非零整数整除。
余数问题:
特殊形式的口诀:余同取余,和同加和,差同减差,最小公倍数为最小周期。
2、行程问题:
行船问题:
1)基本行船问题
顺水速度=船速+水速
逆水速度=船速-水速
由上述两个公式进行相加相减得以下两公式:
船速=(顺水速度+逆水速度)÷2
水速=(顺水速度-逆水速度)÷2
2)变形行船问题——扶梯问题
A.沿电梯运动
能看到的电梯级数=人实际走过的级数+电梯本身移动的级数;
由于人实际走过的时间与电梯本身移动的时间相等,
那么,上式变形为:
能看到的电梯级数=顺行速度×沿电梯运动方向运动所需时间=(人速+电梯速度)×沿电梯运动方向运动所需时间;
B.逆电梯运动
能看到的电梯级数=人实际走过的级数-电梯本身走过的级数;
由于人实际走过的时间与电梯本身移动的时间相等,
那么,上式变形为:
能看到的电梯级数=逆行速度×逆电梯运动方向运动所需时间=(人速-电梯速度)×逆电梯运动方向运动所需时间。
追及问题:
追及问题是行程问题的常考典型应用题,是研究“同向运动”的问题,追及问题反映的是两个量或者多个量所走的路程、速度和时间的关系。核心就是速度差。
追及时间=路程差÷速度差;
路程差=追及时间×速度差;
速度差=路程差÷追击时间。
反向行程问题
(速度和)×相遇(离)时间=相遇(离)路程;
相遇(离)路程÷(速度和)=相遇(离)时间;
相遇(离)路程÷相遇(离)时间=速度和。
同向行程问题
追及(拉开)路程÷(速度差)=追及(拉开)时间;
追及(拉开)路程÷追及(拉开)时间=速度差;
(速度差)×追及(拉开)时间=追及(拉开)路程。
列车过桥问
(桥长+列车长)÷速度=过桥时间;
(桥长+列车长)÷过桥时间=速度;
速度×过桥时间=桥、车长度之和。
行船问题公式
2)两船相向航行的公式:
甲船顺水速度+乙船逆水速度=甲船静水速度+乙船静水速度
3)两船同向航行的公式:
后(前)船静水速度-前(后)船静水速度=两船距离缩小(拉大)速度。
3、工程问题:
1)一般公式:
工效×工时=工作总量;工作总量÷工时=工效;工作总量÷工效=工时。
工作效率×工作时间=工作总量工作总量÷工作效率=工作时间
工作总量÷ 工作时间=工作效率
2)用假设工作总量为“1”的方法解工程问题的公式:
工作时间=单位时间内完成工作总量的几分之几;
单位时间能完成的几分之几=工作时间。
(注意:用假设法解工程题,可任意假定工作总量为2345……。特别是假定工作总量为几个工作时间的最小公倍数时,分数工程问题可以转化为比较简单的整数工程问题,计算将变得比较简便。)
4、浓度问题:
1)溶剂的变化——蒸发与稀释问题
溶液蒸发,水含量降低,溶质浓度增加;
溶液稀释,溶剂含量增加,溶质浓度降低;
利用相同溶质的不同比例求解溶剂变化的情况。
2)溶质变化——溶质的增减问题
一般而言,直接计算溶质的增减比较复杂,由于溶剂与溶质对立而统一,大部分情况下,溶质变化的浓度问题需要通过计算溶剂的变化来反推浓度。
3)不同溶液的混合问题
A.浓度呈规律性变化
这类题往往具有多次操作,浓度不断变化且呈一定规律的特征。其关键是抓住浓度变化的统一规律,从而忽略掉每个步骤的分析过程,应用公式法,简化计算。
B.无规律变化
①某一溶液相对于混合后溶液,溶质增加;另一种溶液相对于混合后溶液,溶质减少。由于总溶质不变,因此增加的溶质等于减少的溶质。此类混合问题采用十字交叉法。
②使用混合判定法,从选项入手,根据溶液混合特性,使用带入排除法解题。
4)十字交叉法
十字交叉法主要用于解决加权平均值问题,在浓度问题中即混合浓度问题。
两部分混合,第一部分的平均值为a,第二部分的平均值为b(这里假设ab),混合后的平均值为r,利用十字交叉法有:
平均值交叉作差对应量
第一部分a            r-b                A
总体平均值r
第二部分b            a-r                B
得到等式:(r-b)÷(a-r=A÷B
5、利润利率问题:
核心公式:利润=销售价-成本
利润率=利润/成本=(销售价-成本)/成本=销售价/成本-1
销售价=成本×(1+利润率)
成本=销售价/1+利润率)
6、排列组合问题:
一、相临问题——捆绑法
17名学生站成一排,甲、乙必须站在一起有多少不同排法?
解:两个元素排在一起的问题可用捆绑法解决,先将甲乙二人看作一个元素与其他五人进行排列,并考虑甲乙二人的顺序。
二、不相临问题——选空插入法
27名学生站成一排,甲乙互不相邻有多少不同排法?
解:甲、乙二人不相邻的排法一般应用插空
三、复杂问题——总体排除法
在直接法考虑比较难,或分类不清或多种时,可考虑用排除法,解决几何问题必须注意几何图形本身对其构成元素的限制。
3.正六边形的中心和顶点共7个点,以其中3个点为顶点的三角形共有多少个.
解:从7个点中取3个点的取法有种,但其中正六边形的对角线所含的中心和顶点三点共线不能组成三角形,有3条,所以满足条件的三角形共有32.
四、特殊元素——优先考虑法
对于含有限定条件的排列组合应用题,可以考虑优先安排特殊位置,然后再考虑其他位置的安排。
4 1名老师和4名获奖学生排成一排照像留念,若老师不排在两端,则共有不同的排法种.
解:先考虑特殊元素(老师)的排法,因老师不排在两端,故可在中间三个位置上任选一个位置,有种,而其余学生的排法有 种,所以共有72种不同的排法.
5.乒乓球队的10名队员中有3名主力队员,派5名队员参加比赛,3名主力队员要安排在第一、三、五位置,其余7名队员选2名安排在第二、四位置,那么不同的出场安排共有.
解:由于第一、三、五位置特殊,只能安排主力队员,有 种排法,而其余7名队员选出2名安排在第二、四位置,所以不同的出场安排共有252.
五、多元问题——分类讨论法
对于元素多,选取情况多,可按要求进行分类讨论,最后总计。
6.(2003年北京春招)某班新年联欢会原定的5个节目已排成节目单,开演前又增加了两个新节目.如果将这两个节目插入原节目单中,那么不同插法的种数为(42
解:增加的两个新节目,可分为相临与不相临两种情况:1.不相临:共有A62种;2.相临:共有A22A61种。故不同插法的种数为:A62+A22A61=42 ,故选A
六、混合问题——先选后排法
对于排列组合的混合应用题,可采取先选取元素,后进行排列的策略.
7.(2002年北京高考)12名同学分别到三个不同的路口进行车流量的调查,若每个路口4人,则不同的分配方案共有(
解:本试题属于均分组问题。则12名同学均分成3组共有 种方法,分配到三个不同的路口的不同的分配方案共有: 种。
七.相同元素分配——档板分隔法
10.把10本相同的书发给编号为123的三个学生阅览室,每个阅览室分得的书的本数不小于其编号数,试求不同分法的种数。请用尽可能多的方法求解,并思考这些方法是否适合更一般的情况?
解:先让23号阅览室依次分得1本书、2本书;再对余下的7本书进行分配,保证每个阅览室至少得一本书,这相当于在7本相同书之间的6空档内插入两个相同“I”(一般可视为隔板)共有种插法,即有15种分法。
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7、抽屉问题
抽屉原理的一般含义:假如有nl或多于nl个元素放到n个集合中去,其中必定至少有一个集合里至少有两个元素。在公务员考试数学运算中,考查抽屉原理问题时,题干通常有“至少……,才能保证……”。掌握抽屉原理问题,可以帮助同学们解决“至少……”的问题。

1)抽屉原理1
将多于n件的物品任意放到n个抽屉中,那么至少有一个抽屉中的物品件数不少于2。(也可以理解为至少有2件物品在同一个抽屉),一般遵循最差原则,即考虑极端情况,最差的情况。从各类公务员考试真题来看,“考虑最差情况”这一方法的使用广泛而且有效。
2)抽屉原理2
将多于m×n件的物品任意放到n个抽屉中,那么至少有一个抽屉中的物品的件数不少于m1。(也可理解为至少有m1件物品在同一个抽屉)
3)逆用抽屉原理
即是对抽屉原理2的逆向思维,从“抽屉物品数量件数不少于m1”推出m,然后根据公式,得出抽屉数量n
8、概率问题
概率=满足条件的情况数÷总情况数
分类用加法,分步用乘法:
总体概率=满足条件的各种情况概率之和;
分步概率=满足条件的每个步骤概率之积。
概率问题是排列组合的延伸,排列组合是概率问题的基础,而在解决排列组合问题的过程中,我们常用到这样一个公式:
满足条件的情况数=总情况数不满足条件的情况数
而在概率问题中,这个公式也能适用,具体公式为:
某条件成立概率=总概率该条件不成立的概率
9、容斥问题
在三集合题型中,假设满足三个条件的元素数量分别时ABC,而至少满足三个条件之一的元素的总量为W。其中,满足一个条件的元素数量为x,满足两个条件的元素数量为y,满足三个条件的元素数量为z,根据右图可以得到下满两个等式:

W=x+y+z
A+B+C=x×1+y×2+z×3
【例】某班有35个学生,每个学生至少参加英语小组、语文小组、数学小组中的一个课外活动。现已知参加英语小组的有17人,参加语文小组的有30人,参加数学小组的有13人。如果有5个学生三个小组全参加了,问有多少个学生只参加了一个小组?
A. 15B.16C.17D.18
套用三集合整体重复型公式:
W=x+y+z
A+B+C=x×1+y×2+z×3
35=x+y+5         
17+30+13=x×1+y×2+5×3
解得:x= 15y=15
10、统筹问题
1)时间统筹问题
时间统筹问题就是合理安排时间,合理利用等待时间,使得完成工作所用时间最少。其主要题型为一人做多事、多人做一事、多人做多事。通常有画图法、列表法、推理法.
解决此类问题时,需注意以下几点:
A、要做哪些工作,完成工作的程序,即先做什么,后做什么,哪些工作可以同时进行;
B、做每件工作所需的时间,进而分析出哪些工作可以同时完成。
2)货物集中问题
货物集中问题即集中统筹问题,是指在将货物集中的同时,使得货物的运费最省
集中统筹问题的“核心法则”:
即在非闭合路径上(如线形、树形等)有多个“点”,点上有一定重量的货物,每个点之间由一定的路径连接,把货物集中到一点上最优的方式遵循法则:确定一点,判断该点两端货物的重量,把轻的一端向重的一端集中。
3)人员分配问题
人员分配问题一般是如何分配使其所用人员数量达到最少的最优分配。
核心法则:
如果有X个工厂和Y辆车,则最少需要的装卸工人数为:
A.当X>Y时,所需的装卸工总数最少是需要装卸工人数最多的Y个工厂所需的装卸工人数之和;
B.当XY时,所需的装卸工总数最少是各个工厂需要的装卸工人数之和。
4)最优效率分配问题
最优效率分配即效率统筹,是根据完成工作的效率不同,合理分配工作,使得完成这些工作所用时间最少。一般来说,应优先分配做某件事情效率最高的人(或物)来做该件事情,即最优效率分配原则。
列表法是常用方法:
列表法就是将各个工作及效率以表格的形式表示出来,之后根据最优效率分配原则,分配工作,进而求得最优分配方法。

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行测第四部分:判断推理


    此部分共有35道题,题目数量仅次于言语理解,也是行测中较为容易得分的部分,因此,我们在做题时,必须保证这部分的得分率。此部分的图形推理、类比推理和定义判断都较为简单,但做这些题目时,我们必须保证做题速度,节省做题时间。逻辑判断是此部分较难的题目,需要较强的思辨能力,需我们花较多时间来复习。

判断推理之图形推理:图形推理共10道题目,5题为传统型试题,5题为新型试题(每个题目包含六个或六组图形,请把它们分为两类,使得每一类图形都有各自的共同特征或规律)。新题型图形主要考察了图形间的位置关系、对称性、部分数等考点,难度都不大。传统题型依然要求考生具有很强的求同求异思维,汉字题目也出现在其中,需要我们注意。
图形推理规律小结:
1、考察图形元素数量的变化。常见的考点有:部分数、线条数(直线数或曲线数)、封闭区域数、图形种类数、交点数、角或面个数。此部分常见的规律有:所有图形在某一方面的数量相等;这一数量按等差数列递增或递减;这些数量之间存在着和或积的关系。
(2012国考81).从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:

解析:每个图形中都包含一个竖线,且每个图形中的元素都不相同。
2、考察图形中元素位置的变化。常见的考点有:图形中小图形的位置、组成图形的各个部分的位置、特殊元素在图形中的位置变化、立体图形与平面图形的转换。此部分常见的规律有:小图形按一定的规律移动或旋转;图形各个组成部分的变动规律;特殊元素在大图形中位置的连续或循环变化;立体图形与平面图形转换过程中面与面相对位置不变。
(2012国考85):左边给定的是纸盒的外表面,下面哪一项能由它所折叠而成?

解析:本题考察的是立体图形与平面图形的转换问题。做这类题有一种捷径,就是在考试时带一块四方体的橡皮即可,根据题目将橡皮上每个面的符号标记上去,很容易就能解答出题目。
3、考察图形的几何特征:常见的考点有:角and面积and体积、轴对称和中心对称、图形的封闭和开放性、重心。此部分常见的规律有:都含有某种特殊角(如锐角);面积、体积按规律变化;所有图形呈轴对称或中心对称;所有图形的封闭或开放性一致或按一定规律变化;重点的位置按一定规律变化。
(2012国考87):把下面的六个图形分为两类,使每一类图形都有各自的共同特征或规律,分类正确的一项是:

A.①③④,②⑤⑥B.①③⑥,②④⑤
C.①④⑥,②③⑤D.①③⑤,②④⑥
解析:考察轴对称与中心对称,其中146为轴对称图形,235为中心对称图形。
4、考察图形间的互相转换:翻转、旋转、叠加、组合。此部分常见的规律有:上下翻转与左右翻转;顺时针旋转或逆时针旋转;叠加去同存异或去异存同;线条片块组合。

判断推理之定义判断:定义判断的题目中,给定的定义是正确的,毋庸置疑的,根据题干所给定的定义,从备选项中选出一个最符合或最不符合该定义的典型事件或行为。这部分试题,考察的不是平时的知识积累,而是一种严格理解题干定义的能力。所以,在做题的过程中,我们不能够根据自己日常生活中的认识来做题,而是严格按照题干中给定的定义,来解答题目。
一般情况下,一个完整的定义通常包括四个要素:主体、对象、主观因素、客观因素。但并非所有的定义都能完整滴表现出这四个要素。在考试中,往往会对这四个要素中的某个要素进行考察。根据2012年的真题,我简单的举几个例子。
1、明确定义中的主体与对象:
(2012国考95):客体行政文化是指作为行政管理对象的个人、群体和组织对行政主体(主要是指行政机关)的行为做出合理的评价,其评价标准会因各自利益的不同而呈现多样性。
根据上述定义,下列属于客体行政文化的是()。
A.某地环保部门加大对污染严重企业的监管力度,其严肃执法的态度受到当地群众的一致好评
B.小王是某政府部门工作人员,工作认真负责,他的主管领导和同志都认为小王是一名合格的工作者
C.个体经营者张某未按规定缴税,税务部门向其下达限期缴纳税款的通知书,张某不但置之不理,还责怪税务部门不该向其征税
D.某市工商部门为支持当地中小企业的发展,根据有关法律法规对这些企业实施优惠政策,这一举措得到了广大中小企业经营者的欢迎
解析:定义的主体是“行政管理对象的个人、群体和组织”,对象是“行政主体(主要是指行政机关)”。A中的当地群众并非是当地环保部门的行政管理对象。B中的主管领导和同志并非是小王的行政管理对象。C中张某对此置之不理的行为,并非是合理的评价,因此也不选。故选择D项。
2、锁定定义中的关键词或者关键句:
(2012国考98):研究中把实际观测或调查的一部分个体称为样本,研究对象的全部称为总体。抽样误差是指抽样方法本身所引起的误差,即样本指标值与被推断的总体指标值之差。
根据上述定义,下列不涉及抽样误差的是()。
A.调查员因为粗心、疏忽等原因将样本数据登记错误
B.通过随机拨打电话了解大众对某品牌洗发水的忠诚度
C.要了解某班学生数学水平,将他们的数学期中考试成绩进行统计分析
D.要调查全国城市居民婚姻满意度,选取北京200名已婚者作为调查对象
解析:锁定定义中的关键词:“抽样方法”,A是由于调查员本身的粗心造成错误,并非“抽样方法”引起的误差。BCD项都是由于“抽象方法”引起的误差。
3、看清题目要求:在做定义判断时,我们要格外认真,看清题目要求的是选择“涉及”还是“不涉及”,要求的是“属于”还是“不属于”。

判断推理之类比推理:题干给出一对相关的词,要求我们在备选答案中找出一对与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。类比是对两个事物之间逻辑属性或关系是否相同、相近的比较。虽然近几年这类题目的难度越来越大,但只要我们打好基础,多加练习和思考,就能很轻易的将此部分全部答对。
类比推理的基本关系
1.因果关系:也就是所谓的引起与被引起的关系。失败:难过与成功:欢喜
2.对立关系:指词语之间是相互对立的,或者是完全相反的。男人:女人与黑暗:明亮
3.并列关系:词语之间属于同一类别或属性相同。菠菜:茼蒿与苹果:橘子
4.属种与种属关系:外延较大的概念称为属概念,外延较小的概念称为种概念。属种关系是指外延较大的属概念对于外延较小的种概念的关系(即真包含关系),例如:动物:两栖动物。种属关系是指外延较小的种概念对于外延较大的属概念的关系(即真包含于关系),如:哺乳动物:脊椎动物,在这一对关系中,由于所有的哺乳动物都是脊椎动物,但脊椎动物不一定都是哺乳动物,这样的关系就是真包含于关系。
5.整体与部分的关系:汽车:轮胎与电视机:屏幕
巧用造句法:观察题干所给词项之间的关系,当题干词项间关系不明显时,可以使用遣词造句法。
(2012国考102):通话记录:手机
A.硬盘:计算机B.遥控器:电视机
C.录音磁带:录音机D.语音文件:录音笔
解析:造句。通话记录是手机储存的一种信息;语音文件是录音笔储存的一种信息。

判断推理之逻辑判断:逻辑判断属于行测考试中较难的部分,要求我们具有很强的逻辑思维能力,重点考察我们的理解、判断、推理能力。而且,这部分试题的出题形式多样,考察方式灵活,不容易掌握。
1、削弱质疑型:解答这种类型的试题,我们可以直接去寻找最能削弱题干的选项。所谓削弱题干,也就是要与题干唱反调。一般来说,削弱题干最常用的方法就是弱化题干中的论据。
所谓弱化论据法就是指,所要寻找的选项能够起到将题干的论据抽掉,或者使题干中的论据的支持作用减弱,从而使题干中的论题不成立或者使题干中的论题得不到充分的论证。
(2012国考107):一项调查结果显示:78%的儿童中耳炎均来自二手烟家庭。研究人员表示,二手烟环境会增加空气中的不健康颗粒,其中包括尼古丁和其他有毒物质。与居住在无烟环境的孩子相比,居住于二手烟环境的孩子患中耳炎几率更大,因此医学专家表示,父母等家人吸烟,是造成儿童罹患中耳炎的重要原因。
以下哪项如果成立,最能削弱上述论证?
A.调查中还显示,无烟家庭的比率呈逐年上升的趋势
B.研究证明,二手烟家庭中儿童中耳炎的治愈率较高
C.门诊数据显示,儿童中耳炎就诊人数下降了4.6%
D.在这次调查的人群中,只有20%的儿童来自无烟家庭
解析:题目的结论是吸烟导致儿童患中耳炎,论据是通过调查得知,78%的中耳炎儿童都是来自二手烟家庭,D选项“在这次调查的人群中,只有20%的儿童来自无烟家庭”明显是在否认论据,是说调查并不可靠,论据本身存在问题,因此得出的论证也值得我们怀疑。
2、加强支持型:加强就是加强论点的正确性。加强论点的方法有加强论点、加强论据、证明论证方式的有效性等。其中,最常见的就是通过加强论据,来加强论点。
(2012国考115):碳纳米管材料具有重量轻、强度高等优点,被广泛应用于自行车和球拍等产品生产中。但是近日研究发现,长期从事生产碳纳米管工作或利用该材料制造其他产品的工人,有可能因吸入碳纳米管而致癌。
以下哪项如果为真,最能支持上述研究发现?
A.研究表明,容易引发癌症的是一些较长的碳纳米管,这可能是因为它们更容易卡在肺部或腹部细胞间的空腔中
B.在使用体外培养的人体皮肤细胞进行实验时显示,碳纳米管可以进入细胞内部,降低细胞自身的免疫能力
C.动物实验显示,如果碳纳米管大量进入实验鼠的腹部,约有10%的实验鼠会在一年内腹腔炎症
D.石棉是国际癌症组织确认的致癌物质,而碳纳米管在化学分子结构上和石棉存在一些相似之处
解析:题干需要加强的是长期从事生产碳纳米管工作或利用该材料制造其他产品的工人,有可能因吸入碳纳米管而致癌A项提出“一些较长的碳纳米管”容易引发癌症,而且,这些碳纳米管很容易卡在肺部或腹部细胞间的空腔中,能够支持题干结论。故选A
3、逻辑判断类:
A、反对关系
具有反对关系的两个命题之间的关系的实质是不能同真,必有一假。如命题“所有同学都是男生”和命题“所有同学都不是男生”即为反对关系,同理,“所有同学都是男生”和“小王不是男生”也为反对关系。
具有下反对关系的两个命题的实质为两命题不能同假,必有一真。如命题“有些同学是男生”和“有些同学是女生”之间即为下反对关系,两命题可以同真,但不能同假。
因此,在做逻辑推理题时,可依据命题之间的反对及下关系的实质进行解题,并需要牢记各直言命题之间的对当关系。
例如:某办公室包括主任在内10人,有关这10人的说法,以下三个只有一个是真的:
1、有人会使用五笔打字
2、有人不会使用五笔打字
3、主任会使用五笔打字
以下哪项为真?(
A10人都会使用五笔打字
B10人都不会用五笔打字
C.只有一人不会用五笔打字
D.只有一人会用五笔打字
解析: 12命题为下反对关系,即两命题不能同假,必有一真,且三命题只有一个为真,则第3个命题为假,即可推出主任不会使用五笔打字,接着又可推出有人不会使用五笔打字,即命题2为真,命题1为假,即有人会使用五笔打字为假,则这10人都不会使用五笔打字。故答案为B
B、矛盾关系
对于矛盾关系来说,具有矛盾关系的两个命题之间不能同真(必有一假),也不能同假(必有一真)。不能同真,就是当其中一个命题真时,另一个命题必假;不能同假,就是说当其中一个命题假时,另一个命题必真。例如:“所有同学考试都及格了”和“有些同学考试不及格”。
例:某仓库失窃,四个保管员因涉嫌而被传讯。四人的供述如下:
甲:我们四人都没作案;乙:我们中有人作案;丙:乙和丁至少有一人没作案;丁:我没作案。
如果四人中有两人说的是真话,有两人说的是假话,则以下哪项断定成立?
A.说真话的是甲和丁B.说真话的是乙和丙
C.说真话的是甲和丙D.说真话的是乙和丁
解析:
(1)四人中,两人诚实,两人说谎。
(2)甲和乙的话有矛盾!
甲:我们四人都没作案;
乙:我们中有人作案;
可断定:甲和乙两人一个诚实一个撒谎。剩余丙、丁两人中也必然是一个诚实一个撒谎。
(3)假设:丁说的是真话,那么,可推出丙说的话也真啊!
丙:乙和丁至少有一人没作案;
丁:我没作案。
显然,丁说真话不成立,于是推出:丁说假话,丙说真话。
(4)断定了丁说假话,就推出甲说的也是假话,乙说真话。
答案B。即:说真话的是乙和丙。

行测第五部分:资料分析

我做这部分的技巧只有一个,先看题目,再从文章中找相关信息答题。这里与大家分享一下本人搜集的速读技巧。(见附件)
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发表于 2016-7-25 22:57:36 | 显示全部楼层
老实看完了所有的 可是附件在哪里呢
[发帖际遇]: 国考必上 发帖时在路边捡到 1 金币,偷偷放进了口袋. 幸运榜 / 衰神榜
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发表于 2016-7-27 15:00:36 | 显示全部楼层
凿井者,起于三寸之坎,以就万仞之深
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发表于 2016-7-27 19:29:13 | 显示全部楼层
谢谢分享
公考有多远,月月陪你走多远~
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谢谢分享~~~
不以物喜,不以己悲。
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[发帖际遇]: 樱桃 昨天又忘记签到了吧,哼哼 3 金币. 幸运榜 / 衰神榜
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 楼主| 发表于 2016-7-30 23:19:44 | 显示全部楼层

来了来了
[发帖际遇]: 樱桃 在论坛发帖时没有注意,被小偷顺去了 2 金币. 幸运榜 / 衰神榜
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 楼主| 发表于 2016-7-30 23:19:58 | 显示全部楼层
国考必上 发表于 2016-7-25 22:57
老实看完了所有的 可是附件在哪里呢

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学习
[发帖际遇]: yugb 乐于助人,奖励 4 金币. 幸运榜 / 衰神榜
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干货啊!!谢谢丝丝这么无私的分享!!任重道远啊~~
[发帖际遇]: 笑着遗忘 乐于助人,奖励 5 金币. 幸运榜 / 衰神榜
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再感叹一次,写得超详细,感动啊!
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发表于 2016-8-2 09:21:07 | 显示全部楼层

看到了,非常感谢!
[发帖际遇]: 314854653 发帖时在路边捡到 4 金币,偷偷放进了口袋. 幸运榜 / 衰神榜
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笑着遗忘 发表于 2016-8-1 11:16
再感叹一次,写得超详细,感动啊!

确实好详细 看的我都想哭
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 楼主| 发表于 2016-8-5 22:37:50 | 显示全部楼层
314854653 发表于 2016-8-2 09:21
看到了,非常感谢!

不客气 大家一起上岸
[发帖际遇]: 樱桃 发帖时在路边捡到 4 金币,偷偷放进了口袋. 幸运榜 / 衰神榜
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